I det h?r avsnittet tittar vi n?rmare p? utmaningar och l?sningar som r?r pojkars prestationer i skolan. Fredrik Zimmerman, fil.dr. inom barn- och ungdomsvetenskap, delar med sig av sina insikter och erfarenhet om varf?r pojkar tenderar att underprestera j?mf?rt med flickor i det akademiska systemet.
Koll p? l?get: ”Det ?r ingen som v?ljer att misslyckas i skolan” Läs mer »
Livet, vardagen och skolg?ngen ?r fulla av ?verg?ngar. F?r vissa elever kan ?verg?ngar vara s? sv?ra att hantera att de l?gger hinder i v?gen f?r skolg?ngen. Genom att planera f?r ?verg?ngar och st?tta de elever som beh?ver extra st?d kan skolor f?rb?ttra elevernas f?ruts?ttningar att fullf?lja sina studier.
D?rf?r ?r det viktigt att arbeta med ?verg?ngar Läs mer »
Genom att identifiera frisk- och riskfaktorer kan vi tillsammans st?rka barns uppv?xtvillkor och deras f?ruts?ttningar att klara sina studier.
Webbinarium om frisk- och riskfaktorer Läs mer »
I detta avsnitt tr?ffar vi Martin Hugo, forskare och tidigare grundskoll?rare, som delar med sig av sina insikter om utbildning f?r marginaliserade elevgrupper. Martin tar upp vikten av att skapa en meningsfull och relevant skola f?r dessa elever och diskuterar hur relationell pedagogik kan bidra till att ?ka deras motivation och engagemang.
Koll p? l?get: ”13 ?r i ett str?ck i skolan kan f?rmodligen inte passa alla” Läs mer »
Skolverket har f?tt i uppdrag av regeringen att kartl?gga elevers fr?nvaro i de obligatoriska skolformerna.
Nationell kartl?ggning ska minska elevfr?nvaro Läs mer »
Med hj?lp av digitala s?ndningar kan elever tr?ffa ambassad?rer fr?n olika yrken direkt i klassrummet. Syftet ?r att st?rka elevernas motivation och framtidstro.
Webbinarium om digitala yrkesambassad?rer Läs mer »
