Under v?ren fick elever i ?rskurs nio p? Nordhemsskolan anpassad grundskola i G?teborg g?ra sin allra f?rsta prao. Under en vecka arbetade de p? olika butiker och fick prova flera olika arbetsuppgifter ? en upplevelse som v?ckte b?de stolthet och nya tankar om framtiden.
Prao v?cker framtidstro hos elever i anpassad grundskola Läs mer »
Genom arbetss?ttet Unga kulturutvecklare skapar kulturf?rvaltningen nya v?gar f?r ungas inflytande i regionens kulturliv. Ebba Kostmann ?r regionutvecklare och arbetar f?r att ungas perspektiv ska tas till vara i V?stra G?talandsregionens utvecklings- och beslutsprocesser.
Unga kulturutvecklare ger nya perspektiv Läs mer »
I Dalsland p?g?r en stor samverkanssatsning f?r att ge barn och unga b?ttre f?ruts?ttningar att lyckas i livet. Genom modellen Backa barnet arbetar skola, socialtj?nst, v?rd och polis tillsammans ? tidigt och samordnat.
Tillsammans backar vi upp alla barn i Dalsland – en satsning f?r barnets b?sta Läs mer »
Skolm?ltiden ?r mer ?n ett s?tt att ge elever energi. Den kan ocks? bidra till ?kad n?rvaro, trygghet och b?ttre studieresultat. Det vet Gunilla Martinsson, verksamhetsledare p? Skolmatsakademin, och Ann-Christin Pinola, rektor, som har l?ng erfarenhet av att utveckla skolm?ltider i V?stra G?taland.
Skolm?ltiden ? en outnyttjad pedagogisk resurs Läs mer »
Hur kan elever p? introduktionsprogrammen (IM) f? b?ttre m?jligheter att fullf?lja sina studier? Den fr?gan var i fokus n?r G?teborgsregionen den 5 maj samlade lokala processledare och projektmedarbetare till en regional tr?ff inom projektet Fokus IM.
?Vi bem?ter inte elever som obeh?riga!? Läs mer »
Att unga vuxna sj?lva f?r vara med och forma de insatser som riktar sig till dem ? det var grunden f?r projektet NEETs for NEETs. Genom ReACT-modellen, en metod d?r deltagarna delar med sig av sin kunskap, tog Folkh?gskolef?rvaltningen i V?stra G?talandsregionen ett nytt grepp f?r att st?dja unga utan arbete eller studier.
NEETs for NEETs ? en modell f?r delaktighet och egenmakt Läs mer »
